очень важно!! завтра контр а химия это ужас просто!!!помогите 1. Кислород в соединениях обычно проявляет валентность равную:

А) I; Б) III; В) II; Г) IV.
1. Водород в соединениях обычно проявляет валентность равную:

А) I; Б) III; В) II; Г) IV.

2. Соединения водорода с металлами называют:


2. Соединения, состоящие из двух элементов один из которых кислород называют:

А) Оксиды; Б) Гидриды; В) Пероксиды; Г) Гидроксиды.

А) SO2; Б) P2O5; В) CO2; Г) SiO2.
3. С водой не взаимодействует:

А) CuO; Б) CaO; В) Na2O; Г) BaO.

4. При взаимодействии воды с оксидами неметаллов в продуктах образуется:


4. При взаимодействии воды с оксидами активных металлов в продуктах образуется:

А) Кислота; Б) Щёлочь; В) Водород.

5. Реакция взаимодействия веществ с кислородом называется:


5. Реакция взаимодействия оксидов металлов с водородом называется:

А) Восстановление; Б) Брожение; В) Окисление; Г) Разложение.

6. Для получения водорода в лаборатории не используют реакцию:

А) СH4 = C + 2H2;

Б) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2;

В) 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2;

Г) Ca + 2H2O = Ca(OH)2 + H2.
6. Для получения кислорода в промышленности используют реакцию:

А) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2+O2;

Б) Фотосинтез:

В) 2H2O2 = 2H2O + O2;

Г) Сжижение воздуха под давлением.

1.ядро атома серы имеет заряд +16 сколько электронов содержится в наружном электронном слое атома серы? в чем сходство атомов серы и атомов хлора?

2.напишите формулы соединения серы с металлами: натрий, цинк, алюминия, магний, учитывая, что степень окисления серы в этих соединениях -2

Тест «Кислород».


а) Кислород входит в состав воды


Б) Кислород входит в состав воды

В) Кислородом мы дышим

Г) В кислороде горят многие вещества

Какое утверждение не относится к кислороду
а) самый распространенный химический элемент в земной коре

Б) в природе получается в результате фотосинтеза

В) молекула простого вещества кислорода состоит из одного атома

Г) молекула простого вещества кислорода состоит из двух атомов

О кислороде как простом веществе, а не химическом элементе идет речь во фразе
а) Кислород растворяется в воде

Б) Кислород содержится в земной коре

В) В человеческом организме содержится 65% кислорода

Г) Бинарные соединения кислорода называются оксидами

Какое утверждение неверно? Кислород…
а) получают при разложении сложных веществ, богатых кислородом

Б) для промышленных целей получают из воздуха

В) относительная молекулярная масса – 16

Г) необходим для жизнедеятельности человека

О кислороде как химическом элементе, а не простом веществе идет речь во фразе
а) Кислород немного тяжелее воздуха

Б) Кислород поддерживает дыхание

В) Кислород входит в состав земной атмосферы

Г) Кислород входит в состав оксидов

В лаборатории кислород получают
а) сжижением воздуха в) разложением перманганата калия KMnO4

Б) разложением воды электрическим током г) разложением озона

Основным сырьем для получения кислорода в промышленности служит
а) вода б) воздух в) горные породы г) зеленые растения

Какое утверждение неверно?

А) кислород поддерживает горение

Б) кислород поддерживает дыхание

В) кислород взаимодействует с неметаллами, например, с серой

Г) кислород взаимодействует с с водой

Какое утверждение неверно? Кислород
а) при высокой температуре взаимодействует с железом

Б) взаимодействует с золотом

В) взаимодействует с метаном СН4

Г) взаимодействует с неметаллами

Кислород взаимодействует
а) только с металлами и неметаллами

Б) с металлами, неметаллами, сложными веществами

В) только с простыми веществами

Г) только с металлами и сложными веществами

В лаборатории кислород не получают из
а) жидкого воздуха в) бертолетовой соли KClO3

Б) воды г) перманганата калия KMnO4

В промышленных масштабах озон получают с помощью
а) реакции фотосинтеза в) окисления морских водорослей

Б) окисления сосновой смолы г) действия на кислород электрического разряда

Чтобы доказать наличие в сосуде кислорода, а не воздуха, проще всего использовать
а) разницу в плотности воздуха и кислорода

Б) совпадение цвета

В) тлеющую лучинку

Г) разницу в степени растворимости в воде

В реакциях кислород является
а) восстановителем в) заместителем

Б) окислителем г) катализатором

Реакции взаимодействия веществ с кислородом называются
а) разложением в) окислением

Б) восстановлением г) замещением

Какая реакция является эндотермической?
а) N2+3H2= 2NH3+Q

Б) CuO +H2SO4= CuSO4 + H2O-Q

Г) 2H2+O2=2H2O +Q

Какая реакция является экзотермической?
а) N2+3H2= 2NH3+Q

Б) Cu(OH)2 = CuO+ H2O-Q

В) HgO=Hg+O2-Q

Г) 2H2O=2H2+O2-Q


Fe + O2 " Fe3O4

А) 1 б) 2 в) 3 г) 4

Коэффициент перед формулой кислорода в уравнении реакции
Al + O2 " Al2O3

А) 1 б) 2 в) 3 г) 4

Коэффициент перед формулой кислорода в уравнении реакции

А) 1 б) 3 в) 5 г) 7

Коэффициент перед формулой кислорода в уравнении реакции
Ca + O2 " CaO

А) 1 б) 2 в) 3 г) 4

Сумма коэффициентов в уравнении реакции C2H2 + O2 "CO2 + H2O
равна

А) 11 б) 13 в) 12 г) 10

Сумма коэффициентов в уравнении реакции C2H4 + O2 "CO2 + H2O
равна

А) 8 б) 5 в) 7 г) 9

Сумма коэффициентов в уравнении реакции CH4 + O2
"CO2 + H2O
равна

А) 2 б) 4 в) 6 г) 8

Сумма коэффициентов в уравнении реакции H2S+ O2 "SO2 + H2O
равна

А) 9 б) 8 в) 7 г) 6

· В соответствии с термохимическим уравнением 2Na (к) + Сl2 (г) = 2NaCl (к) + 411,3 кДж
при образовании 58.5 г хлорида натрия NaCl

А) выделяется 411,3 кДж теплоты

Б) поглощается 411,3 кДж теплоты

В) выделяется 205,65 кДж теплоты

Г) поглощается 205,65 кДж теплоты


2KClO3(тв) = 2KCl(тв) + 3O2(г) + 91 кДж,

Выделилось 182 кДж теплоты. Масса образовавшегося при этом кислорода равна

1) 96 г 2) 192 г 3) 288 г 4) 576 г

В соответствии с термохимическим уравнением
C6H12O6 (к) + 6O2 (г) 6CO2 (г) + 6H2O (ж) + 2800 кДж

При образовании 12 моль углекислого газа CO2

А) выделяется 2800 кДж теплоты

Б) поглощается 2800 кДж теплоты

В) выделяется 5600 кДж теплоты

Г) поглощается 5600 кДж теплоты

В результате реакции, термохимическое уравнение которой
2С2Н2+ 5O2 = 4CO2 + 2H2O + 2700 кДж,

Выделилось 67,5 кДж теплоты. Объем сгоревшего при этом ацетилена С2Н2 равен

А) 1,12 л б) 2,24 л г) 11,2 л д) 22,4 л

6. Степень окисления металлов в соединениях Fe2O3; AlCl3; KH равна соответственно

а) +3, +1 и +3;
б) +3, +3 и +1;
в) +2, +3 и +1;
г) +3, +3 и +2.

7. Валентность углерода в соединениях CO; CO2 и CH4 равна соответственно
а) +1, +2 и +3;
б) +1, +2 и +4;
в) +2, + 2 и +4;
г) +2, +4 и -4.

8. Массовая доля (%) углерода в карбонате кальция CaCO3 равна
а) 12;
б) 40;
в) 48;
г) 100.

9. Масса серы, необходимой для получения 4 моль оксида серы (IV),
S + O2 -> SO2 равна
а) 128 г;
б) 64 г;
в) 32 г;
г) 4 моль.

10. Признаки физических явлений
а) изменение агрегатного состояния;
б) выделение теплоты;
в) изменение окраски;
г) выделение осадка.

11. Вычислите массу 2,5 моль серной кислоты H2SO4
а) 245 грамм;
б) 300 грамм;
в) 230 грамм;
г) 250 грамм.

12. На одну чашку весов лаборант положил порцию алюминия, содержащую 31,605 · 1023 атомов. Какое количество вещества железа лаборант должен положить на другую чашку весов, чтобы весы были в состоянии равновесия
а) 2,5 моль;
б) 3,0 моль;
в) 2,0 моль;
г) 2,7 моль.

13. Выразите в граммах массу одной молекулы углекислого газа CO2
а) 8,120 ·10-23 грамм;
б) 7,308 ·10-23 грамм;
в) 7,501 ·10-23 грамм;
г) 6,905 ·10-23 грамм.

14. Из следующих атомов составьте формулы бинарных соединений по валентности: H, O, S, P, Cl, Na.
а) Н3РО4; SO2; NaCl; Na2SO4;
б) SO2; NaCl; Р2О5;
в) H2S; NaCl ; Н3РО4; Na2SO4;
г) Р2О5; NaCl ; Н3РО4; HCl.

15. У каких веществ больше относительная молекулярная масса (Mr)
а) H2SO4 б) Н2СО3
а) а>б;
б) б>а;
в) а=б.

16. Сколько молекул воды содержится в ведре, объемом 9 литров при плотности 1 г/мл?
а) 5 ·1023;
б) 3 ·1026;
в) 8 ·1026;
г) 7 ·1024.

17. Что тяжелее а) 20 моль S; б) 25 моль Р
а) а>б;
б) б>а;
в) а=б.

18. Какие из этих веществ применяются в повседневной жизни?
а) сахар, свинцовые белила, купорос, медь, свинец;
б) камфора, сахар, свинцовые белила, купорос, медь;
в) сахар, свинцовые белила, купорос, медь, красная соль;
г) сахар, купорос, медь, свинец.

19. Сравните массовую долю натрия в следующих солях. Расположите в порядке возрастания массовых долей.
а) NaCl; б) Na2СО; в) Na2S.
0,39 0,43 0,58

а) б,в,а;
б) в,б,а;
в) а,б,в;
г) а,в,в.

20. Считаете ли вы знания по этой теме важными для себя?
а) очень важны;
б) важны;
в) малозначимые;
г) абсолютно незначимые.

Если в дипломном исследовании есть таблицы, важно не только правильно их заполнить, но и грамотно оформить. Как же происходит оформление таблиц по ГОСТу 2018?

Нам снова придётся обратиться к тому же ГОСТу, на который следует опираться при выяснении . Это ГОСТ 7.32-2001 . Сразу поясним: ГОСТа 2015 по оформлению таблиц в природе не существует, уже много лет подряд действует старый добрый 7.32-2001. Принципы оформления таблиц и графических элементов также регламентируют ГОСТ 1.5-93 и ГОСТ 2.105-95, он же ЕСКД (Единая Система Конструкторской Документации).

Чтобы вам было проще разобраться в этих многостраничных документах, самое важное мы вынесли в тезисы этой статьи.

Общие правила оформления таблиц в дипломе

  1. Таблица располагается сразу после абзаца, где стоит на неё ссылка. Привязка к тексту обязательна. Нельзя ставить таблицу через несколько абзацев, мотивируя это тем, что сверху на следующем листе она будет смотреться лучше. Исключение – вынесение таблиц в Приложение.
  1. Таблицы разрывать можно, но не желательно. Лучше оставить пустое место после абзаца со ссылкой на таблицу и разместить её на следующем листе. Но при этом, конечно, не стоит оставлять большие пустые пространства.
  1. Тем не менее, иногда разрывать таблицы приходится. Если таблица очень длинная или широкая, и строки либо графы таблицы выходят за формат листа, то её можно разделить на части. Если много граф, то части таблицы располагаются на одном листе друг под другом. Если много столбцов, таблица продолжается на следующем листе. В первом случае в новых частях повторяется головка, во втором – боковик таблицы.
  1. Если у таблицы большой объём, и её приходится делить на части, а тем более переносить на другой лист, для упрощения навигации выполняется нумерация столбцов и графам. Цифры используются арабские, проставляются во второй строке. На следующей странице уже не нужно повторять заголовки граф и столбцов, достаточно поставить номера.
  1. Все таблицы в дипломной работе нумеруются, для этого используются только арабские цифры. ГОСТом допускается три принципа нумерации таблиц в дипломной работе:
  • Последовательная нумерация. Пример: Таблица 1, Таблица 2, Таблица 3 и т. д.
  • Нумерация по разделам с указанием номера раздела и, после точки, номера самой таблицы. Пример: Таблица 1.1, Таблица 1.2, Таблица 1.3, Таблица 2.1, Таблица 2.2 и т. д. (Второй вариант применяется, если в дипломной работе размещаются крупные объёмы табличного материала).
  • Нумерация с учётом номера приложения (напомним, что приложения, согласно правилам оформления, обозначаются латинскими цифрами). Пример: Таблица B.1, Таблица С.1.1, Таблица С.1.2 и т. д.
  1. Название таблицы следует размещать сразу над ней. Точка после номера таблицы не ставится. После номера идёт тире, затем – название таблицы.
  1. У таблицы всегда должно быть название. Требования к названию: оно должно быть кратким, лаконичным, но при этом чётко отражать смысл таблицы, суть приведённой в ней информации. Рекомендуется использовать в названии таблицы 2 – 5 слов, избегая громоздких формулировок.
  1. Обратите внимание, что слово «Таблица» следует писать с заглавной буквы и обязательно полностью, не сокращая.
  1. При переносе таблицы на следующий лист необходимо поставить вверху её полное название таблицы с нумерацией. При делении таблицы на части в пределах одного листа над каждой частью пишется просто «Продолжение таблицы» (без кавычек).
  1. Шрифт, кегль в названии таблицы – тот же самый, что и в основном тексте (в ячейках можно использовать меньший размер шрифта). Не следует как-то особо выделять названия таблиц, используя цвет, подчёркивания и т. д. Впрочем, на практике иногда используется полужирный шрифт (этот момент уточните в методичке или у научного руководителя).
  1. Располагается заголовок таблицы на листе дипломной работы слева. Абзацный отступ в данном случае не используется.
  1. Нельзя заканчивать главу, раздел или пункт таблицей. После таблицы обязательно нужно дать обобщение представленного информации, разместить текстовый вывод.

Пример оформления таблицы в дипломной работе по ГОСТу.

27. Внимательно прочитайте текст § 2.4 «Математические модели». Письменно ответьте на вопрос: «Почему основным языком информационного моделирования в науке является язык математики, а не естественный язык?»

28. Приведите пример таблицы, с которой вы познакомились в школе.

29. Приведите пример таблицы, с которой вы повстречались в повседневной жизни.

30. Укажите основные элементы структуры правильно оформленной таблицы, обозначив места общего, верхнего и бокового заголовков, а также строку, столбец и ячейку таблицы.

31. Выпишите основные правила оформления таблиц.

32. Внесите необходимые дополнения в схему.

Географический факультет" href="/text/category/geograficheskij_fakulmztet/" rel="bookmark">географическом факультете . Ударника зовут не Валерием, а студента географического факультета зовут не Леонидом. Михаил учится не на историческом факультете . Андрей не пианист и не биолог. Валерий учится не на физическом факультете , а ударник - не на историческом. Леонид играет не на контрабасе. На каком инструменте играет Валерий и на каком факультете он учится?

40. Внимательно прочитайте текст § 2.6 «Табличное решение логических задач». Опишите класс логических задач, которые удобно решать с помощью таблиц.

41. Мини-исследование. В течение недели фиксируйте в таблице время, которое вы затрачиваете на учебу в школе, подготовку домашних заданий, помощь по дому, активный отдых, сон и другое.

Моя неделя

День недели

Учеба в школе

Подготовка домашних заданий

Помощь по дому

Активный отдых

Итого за неделю

Среднее за неделю

Напишите небольшой текст о том, как проходит ваша неделя. Дайте оценку тому, как проходит ваша неделя. Что бы вы хотели изменить чтобы время использовалось более рационально?

42. Внимательно прочитайте текст § 2.7 «Вычислительные таблицы» Сформулируйте основной признак вычислительных таблиц.

43. Рассмотрите общий вид приложения Microsoft Excel. Соедините строками надписи с соответствующими элементами окна, знакомыми ши по работе с приложением Microsoft Word.

44. Внимательно прочитайте текст § 2.8 «Электронные таблицы». Сформулируйте основные преимущества, которые дает обработка информации с помощью электронных таблиц по сравнению с обработка вручную.

45. Проведите наблюдения за погодой в своем населенном пункте в течение полного месяца. Результаты наблюдений занесите в таблицу.

Температура, °С

Давление, мм рт. ст.

Направление ветра

Облачность

Структура и правила оформления таблицы

Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов и строк.

Тебе хорошо известно табличное представление расписания уроков, в табличной форме представляются расписания движения автобусов, самолётов, поездов и многое другое.

Представленная в таблице информация наглядна, компактна и легко обозрима.

В таблице может содержаться информация о различных свойствах объектов, об объектах одного класса и разных классов, об отдельных объектах и группах объектов.

Правильно оформленная таблица имеет структуру:

Необходимо соблюдать следующие правила оформления таблиц.

  1. Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней информации.
  2. Заголовки граф и строк должны быть краткими, не содержать лишних слов и, по возможности, сокращений.
  3. В таблице должны быть указаны единицы измерения. Если они общие для всей таблицы, то указываются в заголовке таблицы (либо в скобках, либо через запятую после названия). Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовках строк или граф.
  4. Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены. При необходимости в них заносят следующие условные обозначения:
  • \(?\) - данные неизвестны;
  • × - данные невозможны;
  • ↓ - данные должны быть взяты из вышележащей ячейки.

Для того, чтобы на основании информации, представленной в текстовой форме, составить табличную модель, необходимо:

  1. Выделить в тексте имена объектов, имена свойств объектов и значения свойств объектов;
  2. Уточнить структуру таблицы;
  3. «Заселить» таблицу, перенеся в неё информацию из текста.

При выделении в тексте имен объектов, имен свойств и их значений удобно подчеркивать их разными линиями. Договоримся подчеркивать имена объектов прямой, имена свойств - двойной, а значения свойств - пунктирной линиями.

Условно все множество таблиц можно разделить на простые и сложные .

Простые таблицы

Таблица типа «объекты-свойства» (ОС)

Таблица типа «объекты-свойства» - это таблица, содержащая информацию о свойствах отдельных объектов, принадлежащих одному классу.

Общий вид таблиц типа ОС:

Количество строк в таблице зависит от количества имеющихся объектов, а количество столбцов количества рассматриваемых свойств.

В этой таблице приведена информация о некоторых древних русских городах, хранящих уникальные памятники нашей культуры и истории и образующих всемирно известное Золотое кольцо России. Эта информация отражена в заголовке таблицы.

В таблице представлены объекты: «Владимир», «Кострома», Переславль-Залесский» и «Гусь - Хрустальный», принадлежащие классу «город». Для каждого объекта приведены значения свойств «год основания», «основатель» и «достопримечательность», выраженные числами и словами.

В маленьких таблицах (из \(3 - 4\) строк) объекты можно перечислять в произвольном порядке. Если объектов в таблице много, то располагать их надо в некотором осмысленном порядке, согласно некоторому правилу. Например, в таблице \(2.2\) города могут быть перечислены в алфавитном порядке, по возрастанию или убыванию годов их основания.

Если в таблице типа ОС свойств больше, чем объектов, то её можно «повернуть набок»: строки превратить в графы, а графы - в строки.

Таблица типа «объекты - объекты - один» - это таблица, содержащая информацию о некотором одном свойстве пар объектов, чаще всего принадлежащих разным классам.


В этой таблице головка (верхний заголовок) имеет сложную (двухъярусную) структуру.

Таблица типа ООО может быть «повёрнута на бок» строки превращены в графы, а графы - в строки.

В таблице типа ООО фиксируется одно свойство пары объектов, поэтому в её ячейках всегда содержатся значения одного типа: или числа, или слова, или графические изображения.

Сложные таблицы

Таблица типа «объекты - объекты - несколько» (ООН)

Таблица типа «объекты - объекты - несколько» - это таблица, содержащая информацию о нескольких свойствах пар объектов, принадлежащих разным классам.

Общий вид таблиц типа ООН:

В этой таблице головка (верхний заголовок) имеет трехъярусную структуру.