Боже, хвалы моея не премолчи, яко уста грешнича и уста льстиваго на мя отверзошася, глаголаша на мя языком льстивым, и словеси ненавистными обыдоша мя, и брашася со мною туне. Вместо еже любити мя, оболгаху мя, аз же моляхся, и положиша на мя злая за благая, и ненависть за возлюбление мое. Постави на него грешника, и диавол да станет одесную его. Внегда судитися ему, да изыдет осужден, и молитва его да будет в грех. Да будут дние его мали, и епископство его да приимет ин: да будут сынове его сири, и жена его вдова: движущеся да преселятся сынове его и воспросят, да изгнани будут из домов своих. Да взыщет заимодавец вся, елика суть его, и да восхитят чуждии труды его. Да не будет ему заступника, ниже да будет ущедряяй сироты его. Да будут чада его в погубление, в роде едином да потребится имя его. Да воспомянется беззаконие отец его пред Господем, и грех матере его да не очистится. Да будут пред Господем выну и да потребится от земли память их. Занеже не помяну сотворити милость, и погна человека нища и убога, и умилена сердцем умертвити. И возлюби клятву, и приидет ему, и не восхоте благословения, и удалится от него. И облечеся в клятву яко в ризу, и вниде яко вода во утробу его, и яко елей в кости его. Да будет ему яко риза, в нюже облачится, и яко пояс, имже выну опоясуется. Сие дело оболгающих мя у Господа и глаголющих лукавая на душу мою. И ты, Господи, Господи, сотвори со мною имене ради Твоего, яко блага милость Твоя. Избави мя, яко нищ и убог есмь аз, и сердце мое смятеся внутрь мене. Яко сень, внегда уклонитися ей, отъяхся, стрясохся яко прузи. Колена моя изнемогоста от поста, и плоть моя изменися елеа ради. И аз бых поношение им, видеша мя, покиваша главами своими. Помози ми, Господи Боже мой, и спаси мя по милости Твоей, и да разумеют, яко рука Твоя сия, и Ты, Господи, сотворил еси ю. Прокленут тии, и Ты благословиши, востающии на мя да постыдятся, раб же Твой возвеселится. Да облекутся оболгающии мя в срамоту, и одеждутся, яко одеждею, студом своим. Исповемся Господеви зело усты моими, и посреде многих восхвалю Его, яко предста одесную убогаго, еже спасти от гонящих душу мою.

Матявина Елена Петровна

Ежегодно в нашей школе проходит детская научно-практическая конференция "Хочу все знать", где дети делятся своим опытом исследовательских работ. В этом году открытие конференции доверили моим четвероклассникам.

Делюсь с вами одной из работ. Работу выполняли 2 ученицы Яна и Маша.

Тема проекта :

«Самое популярное имя»

Цель : выявить самое популярное имя

Объект исследования : имена собственные

Предмет исследования : имена учащихся начальной школы.

Гипотеза : популярны одни и те же имена.

Задачи :

1. Провести опрос среди учащихся начальной школы.

2. Собрать и сравнить частоту использования имен в 2014 году, 2004 году.

Всем здравствуйте.

Меня зовут Маша.

А меня Яна.

Как -то раз мы стали спорить о наших именах. Мое имя зародилось раньше и на протяжение всех лет является популярным.

Я с тобой не согласна. Мое имя более современнее значит и более популярнее.

Мы решили выяснить кто из нас прав. И провели исследование о самом популярном имени.

Мы проанализировали список учащихся четвертых классов.

И выяснили что самое популярное имя среди девочек : 1. Дарья (их 6 человек) 2. Кристина и Александра (их 5 человек) 3. Яна (их 4 человека)

Самые редкие имена Ангелина. Элина. Эвелина. Самое популярное имя мальчиков : 1. Дмитрий (их 7 человек) 2. Артем и Александр (их 3 человек) 3. Андрей и Алексей (их 2 человека) .

Самые редкие имена Всеволод, Тимур, Ярослав.

Так же мы провели анкетирование с целью узнать знают ли дети почему их так назвали. Из 89 человек 51 человек ответили потому что нравится родителям, 20 человек не знают, 1 человек ответил подходит к отчеству и 17 человек названы в честь родственников. Самое популярное имя среди мам оказалось : 1. Ольга (их 16 человек) 2. Наталья и Светлана (их 11 человек) 3. Татьяна (их 10 человек) Среди пап популярностью пользуются имена : 1. Сергей и Александр (их по 10 человек) 2. Алексей (их 9 человек) 3. Олег (их 6 человек) .

С целью выявления самого популярного имени детей с рождения до двух лет, мы зарегистрировались на сайте для мам baby.ru и в ходе опроса выяснили что самое популярное имя среди девочек : 1. София (8 чел) 2. Ксения (6 чел) 3. Анастасия (4 чел) .

Самые редкие Борислава, Владислава, Есения.

Самое популярное имя среди мальчиков : 1. Кирилл (7 чел) 2. Егор(4 чел, Артемий (4 чел) 3. Михаил (3 чел)

Самые редкие Макар, Елисей, Савелий.

Таким образом, мы пришли к выводу что, в разные времена популярностью пользуются разные имена. И более популярнее имя Яна, чем Маша.


Эта работа вызвала интерес у учащихся начальной школы, кто-то захотел провести такую работу на своей параллели, в итоге мои девочки взяли приз зрительских симпатий.

Ирина Андреева

Цель :Вовлечение воспитанников в научно познавательную ,практическую,исследовательскую деятельность.

Задачи :

Расширять знания детей в области искусства,литературы,математике,географии и других наук,развитие исследовательских способностей дошкольников---

Способствовать формированию самостоятельности,коммуникативности,инициативности, творческих способностей детей.

У нас в саду 23 марта, состоялась научно-практическая конференция для дошкольников "Хочу всё знать "! Из нашей группы"Морячок" участвовало два ребёнка,. Кулакова Вероника,Бельтюкова Настя,и ещё два ребёнка из старшей и один из подготовительной группы. Все они представили очень интересные работы. Вероника рассказала нам о жирафе,где он живёт,чем питается,какое у него сердце,как он спит. Её было очень интересно слушать. Настя рассказала всем как мы посадили и дождались всходов очень полезной ягоды -хурмы. Потом после выступления мы подарили рассаженную хурму всем группам и инструкцию как за ней ухаживать. Но перед тем как дети стали рассказывать к нам в гости пришла Афин (царица науки, а так же пришла БЯка которая не хотела учиться,но потом дети её убедили,что надо учиться и если будешь учиться то много всего узнаешь. Праздник прошёл очень хорошо,дети и родители были довольны. Так же дети получили грамоты от Афины (царицы науки) и интересные книжки.


Публикации по теме:

Детско-родительская научно-практическая конференция «Всё об овощах» Детско-родительская научно-практическая конференция в детском саду №1 «Ленинец» на тему: «Всё об овощах». Средняя группа. Воспитатель: Казакова.

Дидактическое игровое пособие «Хочу всё знать!» Данное игровое пособие является многофункциональным средством, позволяющее проводить работу по познавательно- речевому развитию в совместной.

Одним из направлений моей педагогической деятельности является нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. В данном направлении.

Научно-практическая конференция «Шажок в будущее» проект «Золотое сердце» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Цель: формировать знания детей о жанрах живописи: портрет, пейзаж, натюрморт; составить коллективную композицию - аппликацию в жанре натюрморт.

Совместная организованная деятельность воспитателя и детей по освоению образовательных программ. Познавательное развитие: ФЭМП в подготовительной.

Проект «Хочу всё знать!» старшая группа Проект «Хочу всё знать!». Детки в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулку с ними ходят. Ну а там - эксперименты.

8-9 сентября 2016 года на базе нашего детского сада "Теремок с. санатория "Алкино" муниципального района Чишминский район прошла Республиканская.

Исследовательская деятельность в ДОУ

Научно - практическая конференция для дошкольников "Маленькие исследователи"


Добрый вечер!
Закончился учебный год, идет время подведения итогов. Я хотела бы представить вашему вниманию опыт работы нашего детского сада по организации исследовательской деятельности старших дошкольников.
Современный мир динамичен и многогранен. Все происходящее в нем меняется с калейдоскопической скоростью, вот уже и жизнь современного детского сада немыслима без серьезной опоры на научные достижения в области педагогики, без внедрения новых технологий. Одной их таких инновационных технологий является исследовательская деятельность детей. Совершать первые детские открытия современным воспитателем помогает проектная деятельность Содержание проектной деятельности помогает педагогам подобрать, задачи развития, а с другой стороны, учитывать актуальные интересы детей. Результатом построение педагогического процесса в нашем детском саду, стало с одной стороны больший интерес в познавательном развитии воспитанников, а с другой вызвал желание детей добывать знания самостоятельно. Метод проектной деятельности, который для дошкольных учреждений, на данный момент, является инновационным


Участники к научно - практической конференции со своими " научными руководителями"
Исследовательская деятельность в нашем детском саду давно вошла в систему работы с детьми, и уже накоплен определенный опыт. Для осуществления работы по проектному методу мы используем разнообразные формы и методы, что позволяет привлекать к работе всех участников образовательных отношений в детском саду. Стало доброй традицией проводить различные конкурсы для маленьких исследователей « Ученые в памперсах», « Хочу все знать!» фестиваль детско – родительских проектов «Моя семья – моя команда», работа клуба «Знайки« снискала себе добрую славу, А конце февраля в детском саду была проведена 1 конференция детского сада « Маленькие исследователи». В детской конференции принимали участие старшие дети посещающие наше образовательное учреждение,
Что же узнали маленькие исследователи. вместе со своими родителями и педагогами в процессе своих первых открытий? Темы их исследовательских проектов были самые разнообразные. Мальчишки рассказывали, что нового они узнали об автомобилях и о том. что надо делать, что бы быть здоровыми, а девочки, конечно. о куклах и сладостях, и фруктах


Даша презентует свои проект.
Презентация детских проектов проходила в обстановке позитивного общения, где каждый ребенок ощущал свою значимость и важность своих первых открытий. Все свои открытия. столь важные для маленького ребенка, они совершали под руководством своих педагогов и родителей


Как важно быть здоровым. утверждает Егор. опыт на месте. Тот, кто занимается спортом шарик надует за 5 выдохов, а кто нет.......
Все маленькие исследователи были награждены медалями разной степени, дипломами и подарками!

Сценарий научно-практической конференции для младших школьников " Познаём окружающий мир "

В.А.Сухомлинский, видный советский педагог, много лет назад сказал хорошие и правильные слова:

«К школьнику относиться нужно не как к сосуду, который предстоит наполнить информацией, а как к факелу, который необходимо зажечь»

«Жить в мире, не стремясь познать его смысл, всё равно что расхаживать по огромной библиотеке и не трогать книги» Мэнли П. Холл

Разделы: Преподавание в начальной школе. Общепедагогические технологии.

Цель:

привлечение учащихся к ведению научных и опытно-экспериментальных исследовании;

углубление теоретической и научно-практической подготовки учащихся;

создание условий для реализации творческих способностей учащихся и стимулирование научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов.

Вовлечение обучающихся в исследовательскую деятельность.

Для чего?

Чтобы на выходе обучающиеся могли адаптироваться в социуме;

Помочь детям определиться в выборе будущей профессии.

Что будем развивать?

навыки исследовательской работы;

навыки проектной деятельности;

навыки коммуникативной деятельности;

Техническое оснащение, оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, запись фонограмм.

Участники конференции: учащиеся 1–4 классов школ округа, гости

Место проведения : кабинет 2 класса

План проведения конференции:

1. Выступление ведущих. Приветствие участников конференции.

2. Защита проектных работ, обсуждение

3. Игровая программа для участников конференции, работа жюри с протоколами

5. Закрытие.

Регламент работы конференции:

Доклады обучающихся - до 7-10 минут.

Ход конференции.

1. Приветствие участников конференции.

Ведущий: Добрый день уважаемые гости! Сегодня в нашей школе знаменательный день. Мы рады приветствовать в её стенах юных исследователей и их наставников, всех, кто собрался в этом зале на научно- практическую конференцию для младших школьников “Познаём окружающий мир”.

Борисова Даша

Настал час больших секретов.

Сто вопросов – сто ответов.

Все готовимся к нему,

Отвечать на “почему?”

Щагин Юрий

Попасть в наше общество очень не просто,

Ведь НОУ, друзья, это очень серьезно!

В НОУ попасть может только ребенок,

Который к знаньям стремится с пеленок.

Борисова Даша

В школу ходим мы не зря:

Без наук никак нельзя.

В жизнь неграмотным войдешь –

За минуту пропадешь!

Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

Ведущий: Дорогие друзья! Вам предстоит ещё очень многое и важное узнать.

А овладеть этим можно только через интерес, исследование и практическую деятельность. Здесь собрались младшие школьники, чтобы продемонстрировать результаты своего самостоятельного поиска.

Я желаю всем удачи. Помните, что упорство, труд, терпение должны быть вашими самыми главными помощниками для достижения своих целей.

Символом нашего общества является СОВА, потому что мы смекалистые, оригинальные, внимательные, активные.

Сова: (4 слова)

С – смекалистые,

О – оригинальные,

В – внимательные,

А – активные.

2. Защита проектных работ.

Ведущий. Велика и прекрасна наша Родина Россия. Богат и разнообразен её животный мир. Радуют нас своими звонкими голосами птицы. Как вы думаете, ребята, нужно ли помогать птицам, живущим в дикой природе? Юные исследователи из Яринской школы расскажут нам, как они это делают.

«Птицы – наши друзья»

Ведущий. Тему животного мира продолжат юные учёные из Капшина. Они решили понаблюдать за жизнью животных родного края. Послушаем, что им удалось узнать .

«Животные наших лесов»

Ведущий. У каждого человека есть своя малая родина. А можете ли вы похвастать, что знаете о ней много интересного? Ребята первого класса посвятили своё исследование одной из малых деревень нашего района. Послушаем их отчёт.

«Живи, деревня!»

Ведущий. Каждый из нас хочет быть сильным и здоровым. В окружающем нас мире есть помощники. Отгадайте, что за овощ помогает от семи недуг?

Правильно. Это лук. Ему посвящают свою работу исследователи из Пенья.

«Наш друг – зелёный лук»

Ведущий. В разгаре весна. Юная красавица ведёт за собой тёплую солнечную погоду и птичий хоровод. Птицам нашего края посвящают свою работу и юные учёные из Поречья.

«Птицы нашего края»

Ведущий. Ребята третьего класса изучали то, без чего мы не представляем жизни. Это обычная вода. Но и тут юные исследователи узнали много интересного.

«Свойства воды. Охрана вод»

Ведущий. Тему родного края продолжат ребята второго класса. Умеем ли мы вести наблюдения за погодой своей местности и делать выводы? Второклассники отправились в гости к зиме. Давайте послушаем, что они узнали.

«В гости к зиме»

Ведущий. Большую часть работ представили нам сегодня учащиеся Нерльской школы. Ребята 4 класса посвятили своё исследование родному селу Нерль.

«Тройца-Нерль – страницы истории»

Ведущий. Наше уважаемое жюри подведёт итоги ваших выступлений, а я вас приглашаю принять участие в игровой программе.

3.Игровая программа для участников конференции, работа жюри с протоколами. (Материалы готовят учителя ОМО: Бабкина В.А., Лавринова И.Л., Добрякова О.А., Воронова И.Г., Новосёлова Н.А.)

4. Подведение итогов конференции. Награждение.

5. Закрытие

Ведущий . Мы хотим поблагодарить всех участников конференции за интересные и увлекательные работы и пожелать дальнейших успехов в ваших исследованиях.

Научно-практическая конференция прошла с большим успехом для наших детей. А за этим успехом кроется кропотливая работа родителей и педагогов. Спасибо вам, дорогие родители, что не стоите в стороне от забот и проблем своих детей, что понимаете важность проводимых школой мероприятий.

Ведущий: Закончилась конференция. Подведены итоги.

Щагин Юрий

Проекты научные вы защитили…

И тут, говорят, все рекорды побили!

Да, видим. Вы все ребятишки – что надо!

Пусть знанья и опыт вам будут наградой!

Борисова Даша

Мы вас сейчас собрали

И убедить хотели всех,

Что грамоты уже раздали,

А впереди – победа и успех.

Ведущий.

Но мы с вами не прощаемся и надеемся, что на следующий год вы тоже приедете к нам в школу на новую конференцию.

Предлагаю исполнить гимн нашего научного общества.

(На мотив песни “А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер”.)

Да, знают взрослые и знают даже дети,

И даже дети, и даже дети:

Науки школьные – важнейшие на свете,

Их изучать продолжим мы с тобой!

Всё хотим знать про свет и движенье,

Про тепло, электроны и звук!

Преодолев сомненья,

Найдём свои решенья,

Мы вместе с лучшей из наук!!!

Припев:

Кто привык за победу бороться,

С нами вместе пускай запоёт:

Кто весел – тот смеётся,

Кто хочет – тот добьётся

Кто ищет – тот всегда найдёт!